ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО ВСТУПУ ДО ШКОЛИ

Если Вам подходит данная работа, то...

ВСТУП 2
РОЗДІЛ I ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ДИТИНИ ДО ВСТУПУ ДО ШКОЛИ 5
1.1. Психологічна характеристика розвитку особистості дошкільного віку 5
1.2. Психологічні проблеми готовності дитини до навчання у школі 17
1.3. Особливості готовності дитини до школи: програми розвитку 25
ВИСНОВКИ ДО I РОЗДІЛУ 29
РОЗДІЛ II МЕТОДОЛОГІЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ 31
2.1. Методи емпіричного дослідження 31
2.2. Етапи проведення емпіричного дослідження 47
2.3. Характеристика вибірки учасників дослідження 48
ВИСНОВКИ ДО II РОЗДІЛУ 49
РОЗДІЛ III АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 51
3.1. Дослідження готовності дитини до школи за результатами методик 51
3.2. Інтегральний показник готовності дитини до школи 69
3.3. Статеві відмінності готовності дітей до школи 71
ВИСНОВКИ ДО III РОЗДІЛУ 72
РОЗДІЛ IV ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ВИХОВАТЕЛЯМ ТА ВЧИТЕЛЯМ СТОСОВНО ЕФЕКТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ 73
4.1. Проблеми неготовності дітей до шкільного навчання і шляхи їх подолання. 73
4.2. Сюжетно-рольові та дидактичні ігри у підготовці дітей до школи 79
4.3. Взаємодія ДНЗ і сім'ї у підготовці дитини до навчання в школі 89
ВИСНОВКИ ДО IV РОЗДІЛУ 94
ВИСНОВКИ 96
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 100
ДОДАТКИ 104