Вступ до спеціальності

Если Вам подходит данная работа, то...

1. Запишіть у зошитах для самостійної роботи визначення наукової практичної та прикладної психології. Поясніть відмінності між структурами наукової та практичної психології
2. Проаналізуйте поняття «практикуючий», «практичний» психолог та «психолог-практик». Визначте, як вони співвідносяться між собою?
3. Протестуйте особливість біографічним методом та за результатами тестування складіть поведінковий портрет особистості.
4. Напишіть психологічний тезаурус до теми.
1. Випишіть у зошит для самостійних робіт основні методи дослідження в практичній психології
2. Заповніть таблицю основних психологічних методів, якими користується в своїй роботі практичний психолог
3. Вкажіть основні принципи професійної діяльності практичних психологів
4. Опишіть особливості психічної діяльності психолога, зумовлені домінантністю тієї чи іншої півкулі головного мозку. Визначте за допомогою наведених нижче методик власну домінантність півкуль головного мозку. Зробіть висновки та рекомендації. (Експрес-методика визначення типу мислення)
1. Визначте, якими мотивами керуються при виборі професії студенти-першокурсники. Порівняйте їхні відповіді з відповідями провідних вітчизняних і зарубіжних психологів
2. Напишіть реферат про роль практичного психолога у забезпеченні психологічного здоров’я, створенні соціально-психологічних умов для розвитку різних категорій людей.
3. Поміркуйте над такою проблемою, навіщо практикуючому психологу знання власних проблем, власної проблеми психологічного захисту, прийомів релаксації , психокорекції тощо?
4. Виконання експрес-тесту «Художник чи мислитель»?
1. Опрацюйте самостійно навчальний посібник О.Бондаренко «Психологічна допомога: теорія і практика» (с. 4 - 50)
2. Законспектуйте в зошит для самостійних робіт:
- робоче визначення поняття «психологічна допомога»
- комунікативні техніки у консультативній роботі практичного психолога;
- етапи процесу психоконсультування;
- назвіть, в яких випадках варто вибрати індивідуальний вид діяльності, а в яких – груповий.
3. Вкажіть ряд підстав та ознак для несприятливого прогнозу щодо подальшої роботи з клієнтом
4. Методика «Чи гарний ви психолог»?
1. Презентація діяльності практичного психолога
2. Скласти річний план роботи практичного психолога в психологічній службі (спеціалізація за вибором)
3. Проведення методики «Чи вмієте ви слухати?»
4. Наведіть приклад психопрофілактичної роботи психолога у будь-якій сфері діяльності.
1. Напишіть основні правила побудови стосунків психолога та клієнта
2. Законспектуйте із «Етичного кодексу психолога» вимоги щодо відповідальності та компетентності психолога, захисту інтересів клієнта та збереження конфіденційності
3. Обґрунтуйте відповідь на запитання: «Що входить у поняття «професійна етика психолога?»
4. Складіть тезаурус із заданої теми на 10 понять та дайте їх коротке визначення
1. Розробіть циклограму роботи кабінету практичного психолога в дошкільному, шкільному, позашкільному, вищому навчальних закладів освіти (за власним вибором)
2. Підготуйте план професійної самопрезентації психолога в педколективі
3. Професійна позиція практичного психолога
4. Розв’яжіть психологічні задачі
А. Про який метод психології йдеться в наведеному нижче прикладі? Обґрунтуйте відповідь.
Діти навчалися за спеціально створеними підручниками, що були побудовані за принципами розвивального навчання. Потім результати їхнього навчання порівнювалися з результатами дітей, які навчалися за типовими підручниками
Б. Яка особливість сприймання виявляється в наведених нижче прикладах? Обґрунтуйте відповідь
Розглядаючи Місяць у телескоп, офіцер прийняв гори за башти, фортеці, пастор – за дзвіницю, географ – за вулкан (за П.М’ясоїдом)
В. Відома мудрість стверджує: посієш вчинок – пожнеш звичку, посієш звичку – пожнеш характер, посієш характер – пожнеш долю.
Про яку закономірність становлення характеру тут йдеться? Обґрунтуйте відповідь.
Г. На підставі характеристики визначте тип темпераменту
В., як правило, стриманий, незворушний. На запитання відповідає не відразу, але спокійно і по суті. Важко сходиться з людьми. Підтримує постійні контакти з обмеженою кількістю людей.
Які поради може дати такій людині психолог щодо оптимізації її індивідуального стилю діяльності?
1. Особливості навчальної діяльності студентів – майбутніх психологів.
2. Порівняйте поняття «психологічна культура» та «психологічна грамотність» (результати запишіть у таблицю). Поясніть, що на вашу думку, входить у поняття «психологічна культура особистості» та «психологічна культура суспільства»
3. Назвіть основні напрями професійного самовдосконалення випускника-психолога
4. Визначте свою власну психологічну культуру